Einladung zum GraduMeeting!

Ankündigung: GraduMeeting für Studierende der Germanistik sowie Anglistik und Amerikanistik
Die Veranstaltung von Studierenden für Studierende findet zum fünftenMal in Folge statt. Traditionsgemäß wird die Tagung auch dieses Jahr wieder am Institut für Anglistik/Amerikanistik der MLU Halle-Wittenberg durchgeführt und am Freitag, dem 22. Juni, um 13 Uhr im Seminarraum 3 durch das Organisationsteam und ein Grußwort von Herrn Prof. Dr. Kersten eröffnet.Unser Ziel es ist, den Dialog und die Diskussion bezüglich des Schreibprozesses der Abschlussarbeiten zwischen den StudentInnen zu fördern. Zu diesem Zweck stellen Studierende aus den Fachbereichen Anglistik/Amerikanistik sowie Germanistik ihre Abschlussarbeiten (BA/MA/Staatsexamen/Promotion) einem interessierten Publikum aus StudentInnen und DozentInnen in circa 30-minütigen Vorträgen vor. Neben dem fachlichen Input reflektieren die ReferentInnen zudem ihren eigenen Schreibprozess und geben einen Einblick, wie sie ihre Arbeit gemeistert haben,
Zum Programm geht’s hier lang: GraduMeeting
Und zu den Workshops und Diskussionsrunden hier: Workshops

Einladung zu Deutschdidaktik im Dialog

Deutschdidaktik im Dialog

SoSe 2018

In der Veranstaltungsreihe Deutschdidaktik im Dialog werden in loser Folge Themen zur Lehrerbildung im Fach Deutsch und zum Deutschunterricht aufgegriffen.
Die zweite Veranstaltung findet statt zum Thema: Angebot(e) und Nachfrage(n)

Mi., 20.06.18 Luisenstr. 2, Raum 2 18.30 Uhr

Ganz explizit steht dieses Mal die Perspektive der Studierenden im Zentrum!
Das Format bietet ein Forum, sich mit Dozent*innen im informellen Rahmen außerhalb regulärer Sprechstunden mit Fragen, Wünschen und Anregungen zu aktuellen und zukünftigen Studienbedingungen einzubringen.
Alle Studierende sowie Mitarbeitende im Umfeld der Lehrerbildung im Fach Deutsch sind daher herzlich eingeladen. Gesprächsanlässe gibt es zahlreiche und nicht alle lassen sich im großen Kreis oder ad hoc ausreichend besprechen. Daher wird spätestens ab 20 Uhr bei Würstchen, Grillkäse und Getränken im Garten weiterdiskutiert.
Salate u.a. Leckereien sind willkommen, wer immer etwas mitbringen oder beisteuern möchte. Tragt euch hierzu bitte einfach in die Liste am Schwarzen Brett ‚Luisenstraße aktuell‘ ein.
Ich freue mich auf einen anregenden Ideenaustausch und interessante Gespräche!

Matthias (Ballod)

Publikation zur Trans-HAL Tagung vom 27. und 28. April 2017

Am 27. und 28. April 2017 fand das Transdisziplinäre Kolloquium in Halle statt. Heute möchten wir einen kurzen Ausblick auf die Ergebnisse geben, die sich in Kürze in einem Tagungsband niederschlagen werden.
Mit dem Ziel, die Herausforderung und Anforderung der Weitergabe von Wissen zwischen unterschiedlichen wissenschaftlichen Disziplinen zu erforschen und wichtige Schritte hinsichtlich einer transdisziplinären Kommunikation zu gehen, tauschten sich am 27. und 28. April letztens Jahres WissenschaftlerInnen aus unterschiedlichen Fachgebieten zu diesem Themenkomplex aus. Neben den Vorträgen und dem intensiven Austausch von persönlichen Erfahrungen wurde in mehreren Knowledge-Cafés der fachliche Input diskutiert. Auf diese Weise entstand ein produktiver und facettenreicher Dialog, aus dem heraus zahlreiche neue Ansatzpunkte gewonnen werden konnten.
Ausgehend von diesen Ergebnissen konnten die schriftlichen Beiträge der ReferentInnen in einem neuen Band zusammengefasst werden, der sich nun in den letzten Bearbeitungsschritten befindet. Dementsprechend freuen wir uns, die Ergebnisse der Tagung bald auch in schriftlicher Form präsentieren zu können!

Futter für interessierte und engagierte Lehrkräfte


In diesem Artikel möchten wir Ihnen „Lesefutter“ vorstellen, eine Zeitung für Literatur aus Sachsen-Anhalt im Unterricht. Die einmal im Jahr, auch digital, veröffentlichten Ausgaben zum Bereich Medien und Unterricht, beinhalten wertvolle wissenschaftliche Beiträge rund um die Themen Lesen und Literatur. Herausgegeben durch das LISA erschien nun die bereits 12. Ausgabe, an der sich auch der Lehrstuhl für die Didaktik der deutschen Sprache und Literatur beteiligte:
Gemeinsam mit Dr. Gunhild Berg stellte Prof. Dr. Matthias Ballod das Thema Digitalisierung an Schulen in den Mittelpunkt des Beitrags und präsentierte so zugleich die zentrale Konzeption des neuen [D-3] Projektes, dessen Leiterin Frau Dr. Berg zugleich ist.
Basal erscheint dabei die Zielformulierung, Digitalisierung nicht nur als ungenau definierten Ausbildungsaspekt darzustellen, sondern konkret in den Bereichen Lehren und Lernen an Universitäten sowie in Schulen und allgemein dem Ausbildungssektor zu implementieren. Ohne eine fundierte Ausbildung im Umgang mit den sich rasant entwickelnden medialen Möglichkeiten sind LehrerInnen nicht in der Lage, die vielfältigen Möglichkeiten gezielt zu nutzen und sie zugleich selbst ihren Schülerinnen und Schülern zu vermitteln. Gerade dies scheint aber ein besonders wichtiger Punkt in der schulischen Ausbildung zu sein. Neben den didaktischen Aspekten, die digitale Medien eröffnen, sind sie zugleich Zugang zu Bildung, Teilhabe und Informationsvermittlung. Daher sollte die Kompetenz, sich sicher und reflektiert im digitalen Raum bewegen und ihn für sich nutzbar machen zu können viel mehr im Vordergrund stehen. Einen wichtigen Beitrag dazu kann das [D-3] Projekt in den nächsten drei Jahren seiner Laufzeit leisten. Mehr dazu unter: [D-3].

Alles Neue macht der Mai!

Nach langer Pause wollen wir uns nun endlich zurückmelden und ein neues Kapitel in der Deutsch-Didaktik der MLU Halle-Wittenberg beginnen.
Doch weshalb gerade jetzt? Ganz einfach! Seit dem Dezember 2017 haben wir ein neues Projekt, das zunächst unsere volle Aufmerksamkeit gefordert hat: [D-3]! Wir freuen uns sehr, alle Dinge, die uns am Herzen liegen, Deutschdidaktik in all seinen Facetten und Digitalität in einem Projekt vereint zu sehen. Aber hinter [D-3] steckt noch eine ganze Menge mehr an Ideen und Potential! Sie sind neugierig, was genau [D-3] ist und welche Bereiche es abdeckt? Dann besuchen Sie doch die zugehörige Homepage: [D-3] ! Diese und andere Projekte sowie Kooperationen können Sie ebenfalls unter dem Reiter „Forschung“ und „Vernetzung“ finden.
Neben dieser Entwicklung stehen aber auch eine Reihe neuer Publikationen in Bereichen, wie z.B. Wissenskommunikation oder Transferwissenschaften an, die hier nach und nach vorgestellt werden sollen.
In diesem Sinne: Bleiben Sie gespannt!

4. Mitteldeutscher Sprachenkongress

Welchen Wert hat Bildung in unserem Land? Diese Frage wird übermorgen die Teilnehmer des vierten Mitteldeutschen Sprachenkongresses in Halle beschäftigen.
Aber nicht nur die Podiumsdiskussion bietet eine geeignete Möglichkeit, sich mit dem Thema Bildung und vor allem Sprache auseinanderzusetzen.
In den nächsten zwei Tagen können die TeilnehmerInnen ihre Kenntnisse in unterschiedlichen Workshops vertiefen und zusätzlich vielfältige Beiträge aus Wissenschaft, Politik und Praxis besuchen.

Bei Interesse: Podiumsdiskussion

Sprachenkongress

Nur noch zwei Tage – der Countdown läuft…

In zwei Tagen findet das diesjährige „Transdisziplinäre Kolloquium“ in Halle statt. Derzeit werden die letzten Vorbereitungen getroffen und die Abläufe noch einmal besprochen. Wir freuen uns bereits sehr auf interessante Inputs und viele fruchtbringende Knowledge Cafés!
Ihr habt noch keine genaue Vorstellung, worum es geht? Dann entdeckt unter dem Reiter „TransHal“ das Programm sowie Informationen zu den Referentinnen und vielem mehr!

Schon entdeckt?

Seit Kurzem könnt Ihr in unserer Sidebar einen Kalender mit wichtigen Terminen und Events rund um die Didaktik und Germanistik finden. Ihr habt selbst interessante Veranstaltungen entdeckt, die sich noch nicht in unserem Kalender befinden? Dann schreibt uns einfach an und wir fügen sie für Euch hinzu!
Wir wünschen viel Spaß beim Entdecken.

Alles Neue macht der Dezember?!

Herzlich Willkommen auf der brandneuen Seite der Deutschdidaktik an der MLU!

Manchmal muss man sich von „alten Sachen“ trennen und bisherige Strukturen überarbeiten, um sich weiterzuentwickeln. In diesem Sinne werden wir in den nächsten Wochen und Monaten Stück für Stück die alte Homepage der Didaktik beenden und mit diesem Blog völlig neu gestalten. Dazu sind alle Studierenden der Lehrämter der Germanistik herzlich eingeladen, mitzuarbeiten! Denn: Dieser Blog ist für alle da! Wissenschaft und Forschung sollen genauso im Fokus stehen wie Studium und Lehre.
Also, werft einen Blick auf die neue Struktur und überzeugt Euch selbst! Auf Anregungen, Fragen und Tipps sind wir (wie immer) sehr gespannt und freuen uns auf Euer Feedback!